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在線作業本發布與測試系統及方法.pdf

摘要
申請專利號:

CN201510542121.3

申請日:

2015.08.31

公開號:

CN105069725A

公開日:

2015.11.18

當前法律狀態:

實審

有效性:

審中

法律詳情: 實質審查的生效IPC(主分類):G06Q 50/20申請日:20150831|||公開
IPC分類號: G06Q50/20(2012.01)I; G06F17/30 主分類號: G06Q50/20
申請人: 蘇州點通教育科技有限公司
發明人: 徐圭遜; 李樂; 施政; 陳春生; 丁英杰
地址: 215000江蘇省蘇州市金門路1299號金運科技創業園102室
優先權:
專利代理機構: 蘇州華博知識產權代理有限公司32232 代理人: 黃珩
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法律狀態
申請(專利)號:

CN201510542121.3

授權公告號:

|||

法律狀態公告日:

2015.12.16|||2015.11.18

法律狀態類型:

實質審查的生效|||公開

摘要

本發明公開了一種在線作業本發布與測試系統,其包括:作業本閱覽模塊,教師通過作業本閱覽模塊查看作業本文件及測試練習結果,作業本閱覽模塊內設置有兩層式的知識點匹配模塊,使用者向微課檢索模塊內輸入知識點檢索的關鍵詞后,第一層的知識點匹配模塊根據關鍵詞去匹配微課文件的標題和內容內是否有相匹配的文字,如沒有則第二層的知識點匹配模塊去除關鍵詞內的非課程教學用語,得到經精簡的第二關鍵詞,第二層的知識點匹配模塊再根據第二關鍵詞去匹配微課文件的標題和內容內是否有相匹配的文字。本發明同時還公開了一種在線作業本發布與測試方法。本發明可以有效地提高現有技術中對于關鍵詞檢索的準確度,完善系統的使用功能。

權利要求書

1.在線作業本發布與測試系統,采用B/S架構,服務器使用WEB
Server和關系型數據庫,其特征在于,包括:
作業本編輯模塊,教師通過所述作業本編輯模塊編輯完成作業本的
內容,并形成作業本文件;
作業本發布模塊,教師通過所述作業本發布模塊將所述作業本文件
發送至所述服務器內;
作業本登錄模塊,學生通過所述作業本登錄模塊登錄所述服務器讀
取所述作業本文件;
作業本測試模塊,學生通過所述作業本測試模塊對所述作業本文件
進行測試練習,并將測試練習結果通過所述作業本發布模塊發送至所述
服務器內;
作業本閱覽模塊,教師通過所述作業本閱覽模塊查看所述作業本文
件及所述測試練習結果,了解學生的預習效果;所述作業本閱覽模塊內
還設置有兩層式的知識點匹配模塊,教師向所述作業本閱覽模塊內輸入
知識點檢索的關鍵詞后,第一層的知識點匹配模塊根據所述關鍵詞去匹
配所述作業本文件的標題和內容內是否有相匹配的文字:如有則直接通
過所述作業本閱覽模塊顯示檢索結果;如沒有則第二層的知識點匹配模
塊去除所述關鍵詞內的非課程教學用語,得到經精簡的第二關鍵詞,第
二層的知識點匹配模塊再根據所述第二關鍵詞去匹配所述作業本文件的
標題和內容內是否有相匹配的文字:如有則直接通過所述作業本閱覽模
塊顯示檢索結果,如沒有則通過所述作業本閱覽模塊顯示未得到檢索結
果。
2.根據權利要求1所述的在線作業本發布與測試系統,其特征在于,
還包括作業本討論模塊,教師和學生通過所述作業本討論模塊進行試題
的討論和互動,教師為學生答疑解惑。
3.根據權利要求1所述的在線作業本發布與測試系統,其特征在于,
所述作業本文件包括文檔、圖片和/或視頻文件。
4.根據權利要求1所述的在線作業本發布與測試系統,其特征在于,
還包括試題比對模塊,所述試題比對模塊內設有試題解題過程,所述試
題比對模塊根據所述試題解題過程核對學生做的試題數據內的解題過
程,如完全相同,則自動批改正確,如相同度低于設定值,所述試題比
對模塊提示教師注意錯題,教師進入手動批改模式,如相同度高于設定
值但是不完全相同,則對題目進行標識處理,教師后續對該題目手動查
改。
5.在線作業本發布與測試方法,采用B/S架構,服務器使用WEB
Server和關系型數據庫,其特征在于,包括:
教師通過作業本編輯模塊編輯完成作業本的內容,并形成作業本文
件;
教師通過作業本發布模塊將所述作業本文件發送至所述服務器內;
學生通過作業本登錄模塊登錄所述服務器讀取所述作業本文件;
學生通過作業本測試模塊對所述作業本文件進行測試練習,并將測
試練習結果通過所述作業本發布模塊發送至所述服務器內;
教師通過作業本閱覽模塊查看所述作業本文件及所述測試練習結
果,了解學生的預習效果;所述作業本閱覽模塊內還設置有兩層式的知
識點匹配模塊,教師向所述作業本閱覽模塊內輸入知識點檢索的關鍵詞
后,第一層的知識點匹配模塊根據所述關鍵詞去匹配所述作業本文件的
標題和內容內是否有相匹配的文字:如有則直接通過所述作業本閱覽模
塊顯示檢索結果;如沒有則第二層的知識點匹配模塊去除所述關鍵詞內
的非課程教學用語,得到經精簡的第二關鍵詞,第二層的知識點匹配模
塊再根據所述第二關鍵詞去匹配所述作業本文件的標題和內容內是否有
相匹配的文字:如有則直接通過所述作業本閱覽模塊顯示檢索結果,如
沒有則通過所述作業本閱覽模塊顯示未得到檢索結果。
6.根據權利要求5所述的在線作業本發布與測試方法,其特征在于,
教師和學生通過作業本討論模塊進行試題的討論和互動,教師為學生答
疑解惑。
7.根據權利要求5所述的在線作業本發布與測試方法,其特征在于,
所述作業本文件包括文檔、圖片和/或視頻文件。
8.根據權利要求5所述的在線作業本發布與測試方法,其特征在于,
教師通過試題比對模塊批改所述測試練習結果,所述試題比對模塊內設
有試題解題過程,所述試題比對模塊根據所述試題解題過程核對學生做
的試題數據內的解題過程,如完全相同,則自動批改正確,如相同度低
于設定值,所述試題比對模塊提示教師注意錯題,教師進入手動批改模
式,如相同度高于設定值但是不完全相同,則對題目進行標識處理,教
師后續對該題目手動查改。

說明書

在線作業本發布與測試系統及方法

技術領域

本發明涉及一種涉及在線教學的軟件技術,具體涉及一種在線作
業本發布與測試系統及方法。

背景技術

在目前的計算機形式的教學中,“在線教學”已經漸漸成為了一
種較為流行的方式,其利用網絡和流媒體技術,為教師提供方便的作
業本形式的教學內容的發布和觀看交流平臺。

目前的系統在使用中還存在著一些不足,主要表現在檢索功能
上,目前的系統僅限于進行簡單的關鍵詞檢索,在檢索的準確度上還
存在著許多的不足之處。

發明內容

為了解決上述技術問題,本發明提供了一種可以有效提高檢索準
確度的在線作業本發布與測試系統及方法。

為了達到上述目的,本發明的技術方案如下:

在線作業本發布與測試系統,采用B/S架構,服務器使用WEB
Server和關系型數據庫,其包括:

作業本編輯模塊,教師通過作業本編輯模塊編輯完成作業本的內
容,并形成作業本文件;

作業本發布模塊,教師通過作業本發布模塊將作業本文件發送至
服務器內;

作業本登錄模塊,學生通過作業本登錄模塊登錄服務器讀取作業
本文件;

作業本測試模塊,學生通過作業本測試模塊對作業本文件進行測
試練習,并將測試練習結果通過作業本發布模塊發送至服務器內;

作業本閱覽模塊,教師通過作業本閱覽模塊查看作業本文件及測
試練習結果,了解學生的預習效果;作業本閱覽模塊內還設置有兩層
式的知識點匹配模塊,教師向作業本閱覽模塊內輸入知識點檢索的關
鍵詞后,第一層的知識點匹配模塊根據關鍵詞去匹配作業本文件的標
題和內容內是否有相匹配的文字:如有則直接通過作業本閱覽模塊顯
示檢索結果;如沒有則第二層的知識點匹配模塊去除關鍵詞內的非課
程教學用語,得到經精簡的第二關鍵詞,第二層的知識點匹配模塊再
根據第二關鍵詞去匹配作業本文件的標題和內容內是否有相匹配的
文字:如有則直接通過作業本閱覽模塊顯示檢索結果,如沒有則通過
作業本閱覽模塊顯示未得到檢索結果。

本發明通過在作業本閱覽模塊內加入了兩層式的知識點匹配模
塊,使得作業本閱覽模塊可以對關鍵詞進行二道的匹配,從而有效地
提高現有技術中對于關鍵詞檢索的準確度,完善系統的使用功能。

在上述技術方案的基礎上,本發明還可以作如下改進:

作為優選的方案,上述的在線作業本發布與測試系統還包括作業
本討論模塊,教師和學生通過作業本討論模塊進行試題的討論和互
動,教師為學生答疑解惑。

采用上述優選的方案,可以實現教師和學生的互動和討論功能。

作為優選的方案,上述的作業本文件包括文檔、圖片和/或視頻文
件。

采用上述優選的方案,可以實現多種形式的作業本在線教學。

作為優選的方案,上述的在線作業本發布與測試系統還包括試題
比對模塊,試題比對模塊內設有試題解題過程,試題比對模塊根據試
題解題過程核對學生做的試題數據內的解題過程,如完全相同,則自
動批改正確,如相同度低于設定值,試題比對模塊提示教師注意錯題,
教師進入手動批改模式,如相同度高于設定值但是不完全相同,則對
題目進行標識處理,教師后續對該題目手動查改。

采用上述優選的方案,可以精確地對答題進行自動的批改。

在線作業本發布與測試方法,采用B/S架構,服務器使用WEB
Server和關系型數據庫,其包括:

教師通過作業本編輯模塊編輯完成作業本的內容,并形成作業本
文件;

教師通過作業本發布模塊將作業本文件發送至服務器內;

學生通過作業本登錄模塊登錄服務器讀取作業本文件;

學生通過作業本測試模塊對作業本文件進行測試練習,并將測試
練習結果通過作業本發布模塊發送至服務器內;

教師通過作業本閱覽模塊查看作業本文件及測試練習結果,了解
學生的預習效果;作業本閱覽模塊內還設置有兩層式的知識點匹配模
塊,教師向作業本閱覽模塊內輸入知識點檢索的關鍵詞后,第一層的
知識點匹配模塊根據關鍵詞去匹配作業本文件的標題和內容內是否
有相匹配的文字:如有則直接通過作業本閱覽模塊顯示檢索結果;如
沒有則第二層的知識點匹配模塊去除關鍵詞內的非課程教學用語,得
到經精簡的第二關鍵詞,第二層的知識點匹配模塊再根據第二關鍵詞
去匹配作業本文件的標題和內容內是否有相匹配的文字:如有則直接
通過作業本閱覽模塊顯示檢索結果,如沒有則通過作業本閱覽模塊顯
示未得到檢索結果。

本發明通過在作業本閱覽模塊內加入了兩層式的知識點匹配模
塊,使得作業本閱覽模塊可以對關鍵詞進行二道的匹配,從而有效地
提高現有技術中對于關鍵詞檢索的準確度,完善系統的使用功能。

在上述技術方案的基礎上,本發明還可以作如下改進:

作為優選的方案,教師和學生通過作業本討論模塊進行試題的討
論和互動,教師為學生答疑解惑。

采用上述優選的方案,可以實現教師和學生的互動和討論功能。

作為優選的方案,上述的作業本文件包括文檔、圖片和/或視頻文
件。

采用上述優選的方案,可以實現多種形式的作業本在線教學。

作為優選的方案,教師通過試題比對模塊批改測試練習結果,試
題比對模塊內設有試題解題過程,試題比對模塊根據試題解題過程核
對學生做的試題數據內的解題過程,如完全相同,則自動批改正確,
如相同度低于設定值,試題比對模塊提示教師注意錯題,教師進入手
動批改模式,如相同度高于設定值但是不完全相同,則對題目進行標
識處理,教師后續對該題目手動查改。

采用上述優選的方案,可以精確地對答題進行自動的批改。

附圖說明

圖1為本發明的微課教學系統的結構框圖。

圖2為本發明的微課教學方法的實施流程圖。

具體實施方式

下面結合附圖詳細說明本發明的優選實施方式。

為了達到本發明的目的,如圖1-2所示,在本發明的在線作業本
發布與測試系統的其中一些實施方式中,采用B/S架構,服務器1使
用WEBServer和關系型數據庫,其包括:作業本編輯模塊2,教師通
過作業本編輯模塊2編輯完成作業本的內容,并形成作業本文件;作
業本發布模塊3,教師通過作業本發布模塊3將作業本文件發送至服
務器1內;作業本登錄模塊4,學生通過作業本登錄模塊4登錄服務
器1讀取作業本文件;作業本測試模塊5,學生通過作業本測試模塊
5對作業本文件進行測試練習,并將測試練習結果通過作業本發布模
塊3發送至服務器1內;作業本閱覽模塊6,教師通過作業本閱覽模
塊6查看作業本文件及測試練習結果,了解學生的預習效果;作業本
閱覽模塊6內還設置有兩層式的知識點匹配模塊61、62,教師向作業
本閱覽模塊6內輸入知識點檢索的關鍵詞后,第一層知識點匹配模塊
61根據關鍵詞去匹配作業本文件的標題和內容內是否有相匹配的文
字:如有則直接通過作業本閱覽模塊6顯示檢索結果;如沒有則第二
層知識點匹配模塊62去除關鍵詞內的非課程教學用語,得到經精簡
的第二關鍵詞,第二層知識點匹配模塊62再根據第二關鍵詞去匹配
作業本文件的標題和內容內是否有相匹配的文字:如有則直接通過作
業本閱覽模塊6顯示檢索結果,如沒有則通過作業本閱覽模塊6顯示
未得到檢索結果。

本系統通過在作業本閱覽模塊內加入了兩層式的知識點匹配模
塊,使得作業本閱覽模塊可以對關鍵詞進行二道的匹配,從而有效地
提高現有技術中對于關鍵詞檢索的準確度,完善系統的使用功能。

為了進一步地優化本發明的實施效果,如圖1-2所示,在本發明
的在線作業本發布與測試系統的另一些實施方式中,在上述內容的基
礎上,上述的在線作業本發布與測試系統還包括作業本討論模塊7,
教師和學生通過作業本討論模塊7進行試題的討論和互動,教師為學
生答疑解惑。采用該實施方式的方案,可以實現教師和學生的互動和
討論功能。

為了進一步地優化本發明的實施效果,在本發明的在線作業本發
布與測試系統的另一些實施方式中,在上述內容的基礎上,上述的作
業本文件包括文檔、圖片和視頻文件,或者其中之一。其中的文檔具
體可以為word文檔或者excel文檔等。采用該實施方式的方案,可以
實現多種形式的作業本在線教學。

為了進一步地優化本發明的實施效果,如圖1-2所示,在本發明
的在線作業本發布與測試系統的另一些實施方式中,在上述內容的基
礎上,上述的在線作業本發布與測試系統還包括試題比對模塊8,試
題比對模塊8內設有試題解題過程,試題比對模塊8根據試題解題過
程核對學生做的試題數據內的解題過程,如完全相同,則自動批改正
確,如相同度低于設定值,試題比對模塊8提示教師注意錯題,教師
進入手動批改模式,如相同度高于設定值但是不完全相同,則對題目
進行標識處理,教師后續對該題目手動查改。采用該實施方式的方案,
可以精確地對答題進行自動的批改。

為了達到本發明的目的,如圖1-2所示,在本發明的在線作業本
發布與測試方法的其中一些實施方式中,采用B/S架構,服務器1使
用WEBServer和關系型數據庫,其包括:

S1:教師通過作業本編輯模塊2編輯完成作業本的內容,并形成
作業本文件;

S2:教師通過作業本發布模塊3將作業本文件發送至服務器1內;

S3:學生通過作業本登錄模塊4登錄服務器1讀取作業本文件;

S4:學生通過作業本測試模塊5對作業本文件進行測試練習,并
將測試練習結果通過作業本發布模塊3發送至服務器1內;

S5、51-53:教師通過作業本閱覽模塊6查看作業本文件及測試
練習結果,了解學生的預習效果;作業本閱覽模塊6內還設置有兩層
式的知識點匹配模塊61、62,教師向作業本閱覽模塊6內輸入知識點
檢索的關鍵詞后,第一層知識點匹配模塊61根據關鍵詞去匹配作業
本文件的標題和內容內是否有相匹配的文字:如有則直接通過作業本
閱覽模塊6顯示檢索結果;如沒有則第二層知識點匹配模塊62去除
關鍵詞內的非課程教學用語,得到經精簡的第二關鍵詞,第二層知識
點匹配模塊62再根據第二關鍵詞去匹配作業本文件的標題和內容內
是否有相匹配的文字:如有則直接通過作業本閱覽模塊6顯示檢索結
果,如沒有則通過作業本閱覽模塊6顯示未得到檢索結果。

本方法通過在作業本閱覽模塊內加入了兩層式的知識點匹配模
塊,使得作業本閱覽模塊可以對關鍵詞進行二道的匹配,從而有效地
提高現有技術中對于關鍵詞檢索的準確度,完善系統的使用功能。

為了進一步地優化本發明的實施效果,如圖1-2所示,在本發明
的在線作業本發布與測試方法的另一些實施方式中,在上述內容的基
礎上,還包括步驟S6:教師和學生通過作業本討論模塊6進行試題的
討論和互動,教師為學生答疑解惑。采用該實施方式的方案,可以實
現教師和學生的互動和討論功能。

為了進一步地優化本發明的實施效果,在本發明的在線作業本發
布與測試方法的另一些實施方式中,在上述內容的基礎上,上述的作
業本文件包括文檔、圖片和視頻文件,或者其中之一。其中的文檔具
體可以為word文檔或者excel文檔等。采用該實施方式的方案,可以
實現多種形式的作業本在線教學。

為了進一步地優化本發明的實施效果,如圖1-2所示,在本發明
的在線作業本發布與測試方法的另一些實施方式中,在上述內容的基
礎上,還包括步驟S71-75:教師通過試題比對模塊批改測試練習結果,
試題比對模塊內設有試題解題過程,試題比對模塊根據試題解題過程
核對學生做的試題數據內的解題過程,如完全相同,則自動批改正確,
如相同度低于設定值,試題比對模塊提示教師注意錯題,教師進入手
動批改模式,如相同度高于設定值但是不完全相同,則對題目進行標
識處理,教師后續對該題目手動查改。采用該實施方式的方案,可以
精確地對答題進行自動的批改。

以上所述的僅是本發明的優選實施方式,應當指出,對于本領域
的普通技術人員來說,在不脫離本發明創造構思的前提下,還可以做
出若干變形和改進,這些都屬于本發明的保護范圍。

關 鍵 詞:
在線 作業本 發布 測試 系統 方法
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